Buku Tercetak
Kurikulum dan Pengajaran
Penyusunan buku ini dimaksudkan untuk memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dengan pelaksanaannya dalam pengajaran kelas. Di dalam buku ini diuraikan langkah-langkah untuk menerjemahkan pedoman kurikulum menjadi pedoman instruksional dan hal-hal yang berkenaan dengan masalah-masalah tersebut.
Buku ini berisi; Bab 1 Konsep-konsep dasar kurikulum dan Pengajaran, Bab 2 Determinan Kurikulum, Bab 3 Pendekatan-pendekatan dalam pengembangan kurikulum, Bab 4Tujuan pengajaran, Bab 5 Strategi dan Sumber Mengajar, Bab 6 Mendesain rencana evaluasi kurikulum, Bab 7 Desain rencana instruksional pengajaran afektif, bab 8 Mengembangkan keterampilan berpikir dan memecahkan masalah, bab 9 Perencanaan instruksional untuk tujuan afektif, Bab 10 Pendidikan afektif, perspektif, historis dan model-model pendidikan afektif
Tidak tersedia versi lain