Dalam konteks apa pun, pendidikan merupakan sebuah basis vital. Ketika pendidikan sudah tidak lagi mampu memberi input positif maka semuanya akan hancur. Oleh karena itu, tanpa harus berargumen, pernyataan pendidikan harus mendapat perhatian khusus perlu menjadi kesepakatan bersama. Dalam konteks ini, pendidikan yang mendapat tanggung jawab besar atas keberlangsungan suatu peradaban manusia, p…
Dalam buku ini diuraikan secara lengkapperubahan Uud NRI 1945 menganai lembaga-lembaga negara antara lain memuat analisis perubahan kedudukan, kewenangan dan tugas lembaga-lembaga negara, pembentukan beberapa lembaga negara baru dan hubungan antarlembaga negara tersebut. Pemahaman secara komprehensif terhadap lembaga-lembaga negara yang ada dalam UUD NRI 1945 dalam berbagai perspektif. Buku ini…
Buku ini bertujuan selain untuk memenuhi permintaan tentang bagaimna mempelajari konsep-konsep evaluasi program dengan cara yang lebih komprehensif dan berorientasi praksis melalui penerapan permasalahan nyata, juga sebagai usaha penulis untuk memenuhi permintaan untuk diterbitkannya karya ilmiah bagi para guru, mahasiswa dan praktisi pendidikan lainnya. Buku ini terdiri atas empat bagian dan …
Buku ini merupakan suatu upaya secara sistematis menguraikan dasar-dasar ilmu hukum administrasi negara dan mencari jawaban yang substansial bagi tegaknya materi hukum administrasi dalam negara hukum modern demokratis yang hadir dalam masyarakat. Karenya, buku ini juga berusaha menjelaskan kesenjangan antara hukum sebagai das sollen (teori) dan hukum sebagai das sein (praktis). Pembahasan dalam…
Kehadiran buku ini didasari pertimbangan berikut. Selama ini guru-guru sudah sering mendapatkan teori penelitian tindakan kelas (PTK) lewat berbagai form seminar dan atau lokakarya yang berlabel “PTKâ€, tetapi sebagian besar di antara mereka tetap saja kurang –bahkan tidak – dapat melaksanakan PTK sesuai dengan yang diharapkan. Akibatnya, ketika mereka dihadapkan pada l…
Penjaminan dan peningkatan mutu pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah di Indonesia berkaitan dengan tiga aspek utama, yaitu; (1) pengkajian mutu pendidikan; (2) analisis dan pelaporan mutu pendidikan; serta (3) peningkatan mutu dan penumbuhan budaya peningkatan mutu yang berkelanjutan. Kajian dalam buku ini mencakup cara melaksanakan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dan dilengkapi dengan co…
Pada buku revisi ini, penulis menyajikan dalam tiga bagian. Bagian pertama, yang ditulis oleh Prof. Suharsimi Arikunto menjelaskan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR). Dengan pengalamannya yang demikian luas di bidang pendidikan, makna dan hakikat PTK dipaparkan secara rinci dengan gaya tuturnya yang khas sebagai seorang pendidik. Selanjutnya, bagian kedua yang ditulis ole…
Bibliografi hlm. 297-298