Buku ini terdiri dari beberapa bab, antara lain Pengantar Hukum Perlindungan Anak, Hukum Perlindungan Anak, Batasan Usia Anak dari Berbagai Sistem Hukum, Penyebab Anak Berkonflik dengan Hukum, Sistem Peradilan Anak dan Pengaturan Normatif Sanksi Pidana Anak.
Dalam buku ini dikemukakan terkait dasar pengembangan model SCT seperti rasional pentingnya pengembangan model; tujuan pengembangan model; dan manfaat pengembangan model SCT. Pada buku ini dipaparkan terkait karakteristik model pembelajaran; lingkungan belajar dan pengelolaan kelas; dan pelaksanaan evaluasi. Selain itu dilengkapi dengan petunjuk pelaksanaan pembelajaran model SCT.