Buku ini dibagi menjadi 7 bab yaitu 1) Penilaian otentik dalam konteks KTSP dan pembelajaran kontekstual 2) Penilaian otentik 3) Penilaian otentik kompetensi bahasa 4) Penilaian otentik komeptensi menyimak dan membaca 5) Penilaian otentik kompetensi berbicara dan menulis 6) Penilaian otentik kompetensi bersastra 7) Pengolahan skor penilaian otentik