Buku ini memuat sebanyak 6 bab yang secara singkat dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1) membahas dasar hukum, karakteristik sains/fisika dan pembelajarannya, standar kompetensi lulusan, serta hasil belajar fisika 2) membahas pengertian penilaian hasil belajar, ujuan penilaian hasil belajar, prinsip penilaian berbasis kelas, acuan penilaian, standar dan kriteria ketuntasan belajar minimal 3)…