Ilmu pengetahuan adalah mengkaji secara ilmiah hubungan sebab-akibat antar gejala alam, baik dalam konstelasi makrokosmos (kabir) maupun mikrokosmos (sagir) untuk kemaslahatan umat manusia. Penelitian kuantitatif memusatkan perhatiannya pada upaya mempelajari gejala alam dengan ciri tertentu yang bervariasi yang dinamakan variabel. Secara general terdapat dua metode yang dapat digunakan untuk m…
Buku ini terdiri atas 6 bab yang meliputi Konsep Dasar Psikologi, Karakteristik Teori Perkembangan Peserta Didik, Pengaruh Pendidikan terhadap Perkembangan Anak, Tahap Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar (SD), Tahap Perkembangan Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Tahap Perkembangan Usia Sekolah Menengah Atas (SMA).